Smart, creative, and inpirative

How to Cultivate Focus and Emotion to Our Students?

-
Image
The Strategies  of Cultivating Focus and Emotion to the Students The Students entering into the classroom have diverse background, condition or situation, and potency. Majority of them have difficulties in focus and emotion, and it is not easy to tell them to cncentrate or focus in learning. They enter into the classroom with empty brain, and they do not have any purposes to go to school. Therefore, the alternative ways or strategies are very urgent. There are ten strategies that can be used to cultivate focus and emotion to our students in learning. Before understanding the strategies, we should know the definition of focus and emotion in advance. A. The definition of Focus and Emotion 1. The Definition of Focus In the educational context, focus denotes the capacity to direct one's attention and concentration towards a specific objective, subject, or task. This entails the ability to eliminate distractions, sustain attention over time, and actively participate in the learning proc...
2 comments

Siswa Anda Malas Mengerjakan Pekerjaan Rumah (PR)? Mungkin ini Penyebabnya!

-

Mengapa Siswa Malas Mengerjakan PR?

Seorang guru memberikan pekerjaan rumah (PR) mempunyi tujuan- tujuan tertentu, seperti agar siswa tidak terlalu banyak main di rumah, untuk memperdalam materi yang telah dipelajari, dan  karena mengerjakan latihan di sekolah tidak selesai kemudian ditugaskan untuk dikerjakan di rumah.  

Setiap guru memberikan pekerjaan rumah (Pr) dengan jumlah soal yang berbeda, ada guru yang memberikan Pr sesuai kesulitan yang dialami siswa, ada juga guru yang memberikan Pr sesuka hati alias tidak terbatas ada yang sampai satu atau dua halaman.

Tidak semua siswa senang diberikan pekerjaan rumaah (PR), tapi ada juga siswa yang yang malas atau tidak suka dengan adanya PR. Kemalasan atau ketidaksukaan siswa mengerjakan PR mungkin disebakan oleh beberapa faktor, yaitu :
1. Siswa tidak mengerjakan PR mungkin karena siswa tersebut memang  tidak mampu mengerjakan 
    PR tersebut.
2. Siswa tidak mengerjakan PR mungkin karena memang siswanya males belajar
3. Siswa tidak mengerjakan PR karena PRnya mungkin terlalu banyak
4. Siswa tidak mengerjakan PR mungkin Perintahnya kurang jelas
5. Siswa tidak mengerjakan PR karena mengandalkan teman atau orang tuanya

Menurut penulis blog ini, (1)Guru hendaknya memberikan pr sesuai dengan kebutuhan atau kesulitan yang dihadapi siswa. (2) Guru sebaiknya jangan memberikan PR terlalu banyak. (3) Guru sebaiknya menjelaska PR dengan  jelas atau sebaik - baiknya sampai siswa mengerti. 

Bagaimana menurut bapak atau ibu tentang mengapa siswa malas mengerjakan PR. Dan Bagaimana solusinya.

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

How to Cultivate Focus and Emotion to Our Students?

-
Image
The Strategies  of Cultivating Focus and Emotion to the Students The Students entering into the classroom have diverse background, condition or situation, and potency. Majority of them have difficulties in focus and emotion, and it is not easy to tell them to cncentrate or focus in learning. They enter into the classroom with empty brain, and they do not have any purposes to go to school. Therefore, the alternative ways or strategies are very urgent. There are ten strategies that can be used to cultivate focus and emotion to our students in learning. Before understanding the strategies, we should know the definition of focus and emotion in advance. A. The definition of Focus and Emotion 1. The Definition of Focus In the educational context, focus denotes the capacity to direct one's attention and concentration towards a specific objective, subject, or task. This entails the ability to eliminate distractions, sustain attention over time, and actively participate in the learning proc...
Read more

Menyulam Hubungan Hangat dan Meningkatkan Kualitas Hidup bersama Orang Lain

-
Image
                                   Kebaikan & Ketulusan  Menjaga hubungan baik merupakan tindakan yang sangat mulia, namun bukanlah sesuatu yang mudah. Hal ini disebabkan oleh dua faktor yang sering terlupakan. Kita cenderung mengingat tindakan baik yang kita lakukan kepada orang lain, tetapi seringkali sulit untuk mengingat tindakan baik yang orang lain telah lakukan kepada kita. Jika kita merenungkan kedua faktor ini dengan dalam dan penuh kesadaran, hal ini dapat memiliki efek positif yang luar biasa, seperti terciptanya harmoni dan kerukunan dalam hubungan kita dengan teman, saudara, tetangga, dan lainnya. Namun, jika kita terus-menerus mempertahankan kedua pemikiran ini di dalam pikiran, hati, dan jiwa kita, maka hubungan tersebut pasti akan mengalami keretakan. Seseorang mungkin akan merasa terganggu jika pertolongan atau kebaikan yang mereka berikan terus-menerus disebut-sebut, ...
Read more

What are the Effects of the Socractic Method on the Students' Critical Thinking Skill?

-
Image
The Effects of  The Socratic Method on the Students' Critical Thinking Skill Teaching the critical thinking skill to the students in the teaching and learning activity now days is a must although it is not easy. Since, teaching the critical thinking requires patience and stages, and each student has diverse potency in thinking. Therefore, it needs the suitable or alternative method that can encourage or merge the students’ potency in thinking, and one of the alternative methods can be used is Socratic Method. There are some items that should be noticed or comprehended in advance in applying the Socratic method, namely the definition, effect and results of Socratic Method on the students’ critical thinking skill. A. The Definition of Socratic Method The Socratic method is a cooperative arguing dialogue style that centers on questioning and answering in order to elicit critical thinking and shed light on concepts. It is named after the ancient Greek philosopher Socrates. Using ...
Read more