Smart, creative, and inpirative

How to Cultivate Focus and Emotion to Our Students?

-
Image
The Strategies  of Cultivating Focus and Emotion to the Students The Students entering into the classroom have diverse background, condition or situation, and potency. Majority of them have difficulties in focus and emotion, and it is not easy to tell them to cncentrate or focus in learning. They enter into the classroom with empty brain, and they do not have any purposes to go to school. Therefore, the alternative ways or strategies are very urgent. There are ten strategies that can be used to cultivate focus and emotion to our students in learning. Before understanding the strategies, we should know the definition of focus and emotion in advance. A. The definition of Focus and Emotion 1. The Definition of Focus In the educational context, focus denotes the capacity to direct one's attention and concentration towards a specific objective, subject, or task. This entails the ability to eliminate distractions, sustain attention over time, and actively participate in the learning proc
Post a Comment

Kenyataan dari Sebuah Mimpi yang Indah.

-

Pemuda anak Seorang Kusir

Di sebuah kampung yang bernama kampung Duri Kosambi yang berada di Ibu kota Pinggiran, ada seorang pemuda yang bernama Jaka Kelana. Dia tinggal di sebuah keluarga yang sangat sederhana dan dihuni oleh 10 anggota keluarga yang terdiri ayah, ibu, dan delapan bersaudara. Jaka mempunyai saudara laki- laki berjumlah 5 orang, dan  saudara perempuan sebanyak 3 orang. Mereka hidup rukun dan tentram walaupun ekonominya sederhana.

Bapaknya bernama Ali Muhali sedangkan Ibunya bernama fatmah. Ibunya adalah seorang ibu rumah tangga yang sehari- harinya mengurusin anak - anaknya sebanyak delapan orang. Sedangkan Ayahnya adalah seorang kusir. 

Jaka adalah anak yang rajin tapi sedikit keras kepala, kata Ibunya.Jaka belajar di salah satu madrasah ibtidaiyah dan Tsnawiyah yang sama yaitu yayasan Almukhlis. Ketika di Ibtidaiyah Jaka masuk di kelas tiga karena Jaka oleh guru dan kepala sekolahnya dianggap pintar. 

Jaka sangat menyukai pelajaran bahasa Inggris. Sejak Tsanawiyah Jaka sudah gemar sekali belajar bahasa Inggris. Jaka kursus bahasa Inggris di sebuah lembaga kursus dengan guru kursusnya bernama Jaya Balen. Dia berasal dari India. Jaya Balen adalah seorang guru sekaligus pemilik lembaga tersebut. Jaya Balen adalah guru yang sangat baik terhadap siswa/i2nya.

Jaka menyukai bahasa Inggris karena Jaka beranggapan bahwa dengan kemampuan berbahasa Inggris dia mengharapkan mendapatkan pekerjaan yang lebih mudah. Jaka ingin sekali membantu dan melepaskan keluarganya dari kemiskinan. Jaka ingin sekali membahagiakan keluarganya, olehkarena itu, Jaka sangat bersungguh sungguh belajr bahasa Inggris.

Setelah tamat Tsanawiyan kemudian Jaka melanjutkan ke pendidikan guru (PGA) di Jakarta. Di PGA Jaka juga sangat serius belajar bahasa Inggris, dia tidak pernah mendapat nilai raport dibawah delapan tapi selalu dapat nilai sembilan sampai di ijazah pun dia dapat nilai sembilan.

Setelah lulus PGA Jaka melanjutkan Bahasa Inggrisnya di perguruan tinggi. S1 dia melanjutkan bahasa Inggrisnya di perguruan tinggi Negeri sedangkan untuk S2 dia melanjutkannya di perguruan tinggi swasta. Bagi Jaka Duit bukan segalanya tapi cita-cita, mimpi, kesriusan adalah hal yang utama selain doa. Dengan keseriusan, doa, kerja keras Jaka akhirnya dapat mewujudkan cita- citanya untuk membahagiakan keluarganya. Sekarang Jaka sudah bisa membantu ekonomi keluarganya. 

Jadi, bermimpilah jadi orang besar dan orang sukses, insya Alloh, Alloh akan mengabulkan, karena seluruh alam ini baik makhluk yang bernyawa maupun tidak akan mendoakan terhadap orang yang menuntut ilmu dan berbuat kebajikan. Alloh beserta orang- orang yang berbuat baik , iklas dan tulus. Semoga kita ada berada  diantara mereka. Amiiin.

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

How to Cultivate Focus and Emotion to Our Students?

-
Image
The Strategies  of Cultivating Focus and Emotion to the Students The Students entering into the classroom have diverse background, condition or situation, and potency. Majority of them have difficulties in focus and emotion, and it is not easy to tell them to cncentrate or focus in learning. They enter into the classroom with empty brain, and they do not have any purposes to go to school. Therefore, the alternative ways or strategies are very urgent. There are ten strategies that can be used to cultivate focus and emotion to our students in learning. Before understanding the strategies, we should know the definition of focus and emotion in advance. A. The definition of Focus and Emotion 1. The Definition of Focus In the educational context, focus denotes the capacity to direct one's attention and concentration towards a specific objective, subject, or task. This entails the ability to eliminate distractions, sustain attention over time, and actively participate in the learning proc
Read more

Menyulam Hubungan Hangat dan Meningkatkan Kualitas Hidup bersama Orang Lain

-
Image
                                   Kebaikan & Ketulusan  Menjaga hubungan baik merupakan tindakan yang sangat mulia, namun bukanlah sesuatu yang mudah. Hal ini disebabkan oleh dua faktor yang sering terlupakan. Kita cenderung mengingat tindakan baik yang kita lakukan kepada orang lain, tetapi seringkali sulit untuk mengingat tindakan baik yang orang lain telah lakukan kepada kita. Jika kita merenungkan kedua faktor ini dengan dalam dan penuh kesadaran, hal ini dapat memiliki efek positif yang luar biasa, seperti terciptanya harmoni dan kerukunan dalam hubungan kita dengan teman, saudara, tetangga, dan lainnya. Namun, jika kita terus-menerus mempertahankan kedua pemikiran ini di dalam pikiran, hati, dan jiwa kita, maka hubungan tersebut pasti akan mengalami keretakan. Seseorang mungkin akan merasa terganggu jika pertolongan atau kebaikan yang mereka berikan terus-menerus disebut-sebut, begitu pula dengan seseorang yang suka membantu tetapi tidak melakukannya dengan tulus, atau y
Read more

How to Provide the Constructive Feedback?

-
Image
 Providing the Constructive Feedback A. The Definition of Feedback Feedback is a fundamental concept that finds applications across a wide range of fields, including communication, engineering, psychology, and education. At its core, feedback involves the provision of information or responses regarding the outcomes or results of a process, action, or system. It serves as a mechanism that enables self-regulation, enhancement, and control. B. The Constructive Feedback Constructive feedback is a type of input intended to be helpful and supportive, geared towards enhancing an individual's performance, conduct, or work. It is commonly employed in educational, professional, and personal contexts to provide advice and recommendations for personal development. Here's an interpretation of constructive feedback: "Constructive feedback can be defined as a method of communication that concentrates on furnishing individuals or groups with precise, actionable, and well-intentioned
Read more