Smart, creative, and inpirative

How to Cultivate Focus and Emotion to Our Students?

-
Image
The Strategies  of Cultivating Focus and Emotion to the Students The Students entering into the classroom have diverse background, condition or situation, and potency. Majority of them have difficulties in focus and emotion, and it is not easy to tell them to cncentrate or focus in learning. They enter into the classroom with empty brain, and they do not have any purposes to go to school. Therefore, the alternative ways or strategies are very urgent. There are ten strategies that can be used to cultivate focus and emotion to our students in learning. Before understanding the strategies, we should know the definition of focus and emotion in advance. A. The definition of Focus and Emotion 1. The Definition of Focus In the educational context, focus denotes the capacity to direct one's attention and concentration towards a specific objective, subject, or task. This entails the ability to eliminate distractions, sustain attention over time, and actively participate in the learning proc...
2 comments

Bagaiman Perjuangan a True Love Hunter terhadap Sylphnya?

-

A True love Hunter



Ada seorang mahasiswa jurusan IPS di salah satu perguruan Tinggi ternama di Jakarta sangat mencintai seorang mahasiswi pada jurusan dan kelas yang sama. Dia benar- benar sangat mencintainya dan hampir setiap hari dia selalu mendampinginya kemanapun mahasiswi tersebut pergi dan berada.

Sang a true love hunter sepertinya tidak ingin kehilangan sedikitpun pandangan dan cintanya terhadap mahasiswi itu.Tapi sangat disayangkan dia tidak berani mengatakan secara langsung bahwa dia mencintai mahasiswi tersebut,  dan begitu juga sang mahasiswi kelihatannya tidak begitu tertarik kepada mahasiswa tersebut.

Meskipun proses percintaan belum jelas tapi sang a true love hunter terus berjuang dengan strategi yang jitu. Dia menunjukan keseriusannya melalui perbuatan- perbuatannya bukan dengan perkataan. Sang a true love hunter tidak pernah menolak ketika sang sylphnya minta bantuan. Pada suatu hari, sang bidadarinya pergi kesuatu tempat dimana tempat tersebut terdapat banyak pohon- pohon buah seperti pohon kecapi,pohon rambutan dan pohon kelapa. Bidadari tersebut ingin makan buah kelapa lalu dia ngomong kepada temannya yang bernma susi. Susi tahu bahwa sang a true love hunter sangat mencintai Sylphnya, akhirnya Susi berbicara kepada a true love hunter bahwa sang bidadari ingin makan kelapa.

Tanpa pikir panjang, sang a true love hunter langsung naik pohon kelapa yang begitu tinggi demi sang bidadari pujaan hati. Meskipun dalam hati dan pikiran ada rasa takut dan ngeri naik pohon kelapa yang tinggi; akan tetapi, perasaan cinta yang dalam dapat menundukan hati dan pikiran sehingga pohon kelapa yang tinggi berubah menjadi pendek.

Sang a true love hunter sangat senang, hati yang sebelumnya berdebar- debar ketakutan dan kecemasan berubah 1000 persen menjadi kesenangan dan kegembiraan seperti orang akan mendapatkan hadiah yang mahal. Namun, kesenangan tersebut kurang mendapat respon yang baik dari sang bidadari dimana sang bidadari mensikapinya biasa saja tidak ada tanda- tanda rasa cinta dan kasi sayang.

Meskipun belum ada indikasi respon positif dan cinta dari bidadari, sang a true love hunter terus berjuang tanpa putus asa, dan tidak akan mundur sebelum berhasil menundukan pujaan hati untuk menerima cinta yang tulus.

Akhirnya dengan perjuangan dan kerja keras hati sang bidadari dapat ditundukan juga. Sungguh bahagia dan senang hati sang pejuang cinta meskipun cintanya diterima dengan faktor kasihan dan pengorbanannya.

Silahkan komen di kolom komen blog



Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

How to Cultivate Focus and Emotion to Our Students?

-
Image
The Strategies  of Cultivating Focus and Emotion to the Students The Students entering into the classroom have diverse background, condition or situation, and potency. Majority of them have difficulties in focus and emotion, and it is not easy to tell them to cncentrate or focus in learning. They enter into the classroom with empty brain, and they do not have any purposes to go to school. Therefore, the alternative ways or strategies are very urgent. There are ten strategies that can be used to cultivate focus and emotion to our students in learning. Before understanding the strategies, we should know the definition of focus and emotion in advance. A. The definition of Focus and Emotion 1. The Definition of Focus In the educational context, focus denotes the capacity to direct one's attention and concentration towards a specific objective, subject, or task. This entails the ability to eliminate distractions, sustain attention over time, and actively participate in the learning proc...
Read more

Menyulam Hubungan Hangat dan Meningkatkan Kualitas Hidup bersama Orang Lain

-
Image
                                   Kebaikan & Ketulusan  Menjaga hubungan baik merupakan tindakan yang sangat mulia, namun bukanlah sesuatu yang mudah. Hal ini disebabkan oleh dua faktor yang sering terlupakan. Kita cenderung mengingat tindakan baik yang kita lakukan kepada orang lain, tetapi seringkali sulit untuk mengingat tindakan baik yang orang lain telah lakukan kepada kita. Jika kita merenungkan kedua faktor ini dengan dalam dan penuh kesadaran, hal ini dapat memiliki efek positif yang luar biasa, seperti terciptanya harmoni dan kerukunan dalam hubungan kita dengan teman, saudara, tetangga, dan lainnya. Namun, jika kita terus-menerus mempertahankan kedua pemikiran ini di dalam pikiran, hati, dan jiwa kita, maka hubungan tersebut pasti akan mengalami keretakan. Seseorang mungkin akan merasa terganggu jika pertolongan atau kebaikan yang mereka berikan terus-menerus disebut-sebut, ...
Read more

What are the Effects of the Socractic Method on the Students' Critical Thinking Skill?

-
Image
The Effects of  The Socratic Method on the Students' Critical Thinking Skill Teaching the critical thinking skill to the students in the teaching and learning activity now days is a must although it is not easy. Since, teaching the critical thinking requires patience and stages, and each student has diverse potency in thinking. Therefore, it needs the suitable or alternative method that can encourage or merge the students’ potency in thinking, and one of the alternative methods can be used is Socratic Method. There are some items that should be noticed or comprehended in advance in applying the Socratic method, namely the definition, effect and results of Socratic Method on the students’ critical thinking skill. A. The Definition of Socratic Method The Socratic method is a cooperative arguing dialogue style that centers on questioning and answering in order to elicit critical thinking and shed light on concepts. It is named after the ancient Greek philosopher Socrates. Using ...
Read more