Smart, creative, and inpirative

REVOLUSI DIGITAL BEBASIS AKHLAK

-
Image
REVOLUSI DIGITAL BEBASIS AKHLAK Hamdani, Pengawas Sekolah, Tambun, Kabupaten Bekasi hamdani.5hp@gmail.com Kemajuan teknologi digital telah membawa perubahan signifikan dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk dalam dunia pendidikan. Di era digital ini, pembelajaran tidak lagi terbatas pada ruang kelas fisik, melainkan dapat dilakukan secara daring dengan memanfaatkan berbagai platform teknologi. Hal ini memberikan kemudahan bagi peserta didik untuk mengakses ilmu kapan saja dan di mana saja. Namun, perkembangan teknologi juga menghadirkan tantangan baru, terutama dalam hal moral dan etika dalam proses pembelajaran. Tidak jarang, peserta didik kurang mengindahkan nilai-nilai akhlak saat berinteraksi di lingkungan digital, seperti kurang menghormati guru dalam pembelajaran daring atau menggunakan teknologi untuk hal-hal yang tidak sesuai dengan norma moral (Nasrul Hs, 2015) Rosulullah bersabda.  إِنَّمَا بُعِثْتُ لأُتَمِّمَ مَكَارِمَ الأَخْلاقِ Artinya: " Sesungguhnya aku d...
Post a Comment

How to Teach conjunction communicatively?

-

                                               

Teaching conjunctions communicatively

Teaching conjunction communicatively means teaching students how to use conjunctions in a way that promotes effective communication. This can include teaching the different types of conjunctions (coordinating, subordinating, and correlative) and how they are used to connect ideas and create clear and cohesive sentences. It can also include teaching students how to use conjunctions in context, through activities and exercises that allow them to practice using conjunctions in real-life situations. Additionally, teaching conjunction communicatively may also involve teaching students how to use conjunctions to convey meaning and express themselves clearly in written and spoken language.

Here are some examples of conjunctions:

a. Coordinating conjunctions:

- and (e.g. I'll have coffee and croissants for breakfast)

- or (e.g. Would you prefer pizza or spaghetti?)

- but (e.g. I wanted to go out, but I'm feeling too tired)

- nor (e.g. Neither the movie nor the book was as good as I had hoped)

- for (e.g. I'm going to the store for milk and bread)

- yet (e.g. The sun was shining yet it was cold)

- so (e.g. I'm tired, so I'm going to bed early)

b. Subordinating conjunctions:

- after (e.g. After I finish my homework, I'll watch a movie)

- because (e.g. I can't go to the party because I have to work)

- before (e.g. Before I eat, I like to say grace)

- since (e.g. Since it's raining, we'll have to stay indoors)

- while (e.g. I'll study for my exam while you watch TV)

- as (e.g. As I was walking home, I saw a shooting star)

- if (e.g. If I have time, I'll call you later)

c. Correlative conjunctions:

- both...and (e.g. Both the coffee and the croissant were delicious)

- either...or (e.g. I can either stay home or go out with friends)

- neither...nor (e.g. Neither the book nor the movie was as good as the other)

- whether...or (e.g. I'm not sure whether I should study or watch TV)

- not only...but also (e.g. Not only is he smart, but he is also kind)

- that these lists are not exhaustive. There are many more conjunctions in the English language

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

How to Cultivate Focus and Emotion to Our Students?

-
Image
The Strategies  of Cultivating Focus and Emotion to the Students The Students entering into the classroom have diverse background, condition or situation, and potency. Majority of them have difficulties in focus and emotion, and it is not easy to tell them to cncentrate or focus in learning. They enter into the classroom with empty brain, and they do not have any purposes to go to school. Therefore, the alternative ways or strategies are very urgent. There are ten strategies that can be used to cultivate focus and emotion to our students in learning. Before understanding the strategies, we should know the definition of focus and emotion in advance. A. The definition of Focus and Emotion 1. The Definition of Focus In the educational context, focus denotes the capacity to direct one's attention and concentration towards a specific objective, subject, or task. This entails the ability to eliminate distractions, sustain attention over time, and actively participate in the learning proc...
Read more

Bagaimana Peran Guru dalam Kegiatan Pembelajaran di Era Digital dan IT?

-
Image
      Peran Guru di Era Dunia Digital dan IT Untuk memahami peran guru di era dunia digital dan IT maka perlu dipahami terlebih dahulu tentang definisi guru, peran guru, hambatan dan tantangan serta manfaat digital dan IT dalam dunia pendidikan.  A. Definisi Guru Seorang guru adalah individu yang mempunyai pengetahuan, keahlian, dan pengalaman di bidang tertentu, serta berkomitmen untuk berbagi pengetahuannya dengan orang lain demi tujuan pendidikan. Perannya tidak hanya sebatas menyampaikan informasi kepada murid, melainkan juga mencakup pembimbingan, inspirasi, dan motivasi agar mereka mencapai potensi terbaiknya. Selain itu, seorang guru memiliki tanggung jawab dalam merancang kurikulum, menilai kemajuan belajar murid, dan menciptakan lingkungan belajar yang aman dan mendukung. Guru dapat ditemui di berbagai institusi pendidikan, mulai dari sekolah hingga perguruan tinggi, serta pusat pelatihan. B. Peran Guru di Era Digital dan IT Peran guru di era digital d...
Read more

Menyulam Hubungan Hangat dan Meningkatkan Kualitas Hidup bersama Orang Lain

-
Image
                                   Kebaikan & Ketulusan  Menjaga hubungan baik merupakan tindakan yang sangat mulia, namun bukanlah sesuatu yang mudah. Hal ini disebabkan oleh dua faktor yang sering terlupakan. Kita cenderung mengingat tindakan baik yang kita lakukan kepada orang lain, tetapi seringkali sulit untuk mengingat tindakan baik yang orang lain telah lakukan kepada kita. Jika kita merenungkan kedua faktor ini dengan dalam dan penuh kesadaran, hal ini dapat memiliki efek positif yang luar biasa, seperti terciptanya harmoni dan kerukunan dalam hubungan kita dengan teman, saudara, tetangga, dan lainnya. Namun, jika kita terus-menerus mempertahankan kedua pemikiran ini di dalam pikiran, hati, dan jiwa kita, maka hubungan tersebut pasti akan mengalami keretakan. Seseorang mungkin akan merasa terganggu jika pertolongan atau kebaikan yang mereka berikan terus-menerus disebut-sebut, ...
Read more